반응형 전체 글18 심리적 현상에 따른 인간의 능력 인간의 능력치 인간은 눈, 코, 입, 귀, 피부 등 기관을 통하여 다양한 외부 정보를 자극으로 인지한다. 이를 감각이라고 하는데 오감을 통해 대상을 인식하고 느끼는데, 이러한 작용이 바로 지각이라고 한다. 감각은 느껴지는 것이고, 지각은 앞서 느꼈던 감각을 바탕으로 이해하는 것을 의미한다. 감각 작용을 생리적 현상이라고 한다면, 지각은 심리적 현상이라고 할 수 있다. 인간이 지각 과정을 진행하려면 외부 자극이 오감으로 먼저 들어와야 한다. 이 오감으로 들어오는 과정에서 '절대 역치'와 '차이 역치'를 알 수 있는 것이다. 절대 역치란? 절대 역치는 정신 물리적 절차를 이용해 결정된다. 정신 물리적 절차는 자극의 물리적 크기와 자극이 발생시키는 심리적 반응의 관계를 측정하는 방식이다. 대부분의 정신 물리적.. 2022. 6. 29. 심리학의 동기와 몰입이란? 내재적 동기와 외재적 동기 동기는 행동하게 하는 이유나 계기를 뜻한다. 그런데 사람들을 지켜보면, 항상 자기 동기를 실현하지는 않는다. 어떤 날은 수동적이고, 환경이 본인에게 동기를 주기를 원한다. 외적 사건들이 동기를 유발하기도 한다. 우리는 어떠한 활동을 하게 하는 2가지 종류가 있는 것을 알고 있다. 예시로 프로선수에게 운동을 왜 하냐고 하면, 선수는 2가지의 동기적 관점을 가지고 대답할 것이다. 첫째는 내재적 동기로 '운동이 재미있고 이를 더 잘하기 위해서, 다양한 기술을 연습해 발전하기 위해서, 자유자재로 즐기기 위해서' 한다고 할 수 있다. 둘째는 외재적 동기로 '돈을 벌거나, 대회에 나가 상을 타거나, 명예를 얻을 기회를 가지기 위해' 운동한다고 할 수 있다. 내재적 동기란 욕구, 흥미, 호.. 2022. 6. 28. 교육에 대한 심리학 교육 심리학 교육 심리학의 제일 중요한 목표는 가장 효과가 좋은 학습 방법을 찾아내는 것이다. 교육 심리학자들은 뇌가 정보를 어떻게 해결하고 문제를 풀어나가는지, 기억이 어떻게 작용하는지, 그리고 같은 나이 집단에서부터 교실 내의 배치 같은 외적인 요소들이 배우려는 사람에게 어떠한 영향을 미칠 수 있는지를 알아보고 관찰한다. 연구 결과는 아동과 성인들의 학습에 도움을 주기 위하여 실제로 적용될 수 있으며, 행동에 대한 문제나 학습에 관한 문제를 가진 사람들을 도와주는 데도 적용될 수 있다. 효율적인 학습 전략 교육 심리학자들은 배우려는 사람이 정보를 받아들이고 기억하는 방식이 좋아질 수 있도록 다양한 방법을 제시할 수 있다. 학생들이 혼자서 자신이 정한 목표를 달성하도록 응원을 하는 것도 유익한 일이다... 2022. 6. 25. 심리학에서의 성격에 대한 이해 심리학에서의 성격에 대한 이해 한 사람의 성격이 다른 사람과 같지 않은 것은 각자가 가지고 태어난 기질(특질)의 정도가 다르기 때문이다. 특질 이론에서는 한 사람의 성격은 평생에 걸쳐 대부분 변하지 않는 모습을 보인다. 이때 행동으로 나타나는 모든 것이 한 개인의 특질이라고 확정하기도 어렵지만, 그 행동에 특질이 작용한 것은 확실하다. 그렇기 때문에 특질과 상태에 관한 차이를 구분해야 한다. 특질과 상태 모두 어떤 사람의 관찰할 수 있는 행동을 통해 확인이 가능한데, 특질은 지속적이지만 상태는 일시적이라는 점이 매우 다른 점이다. 어떤 사람의 특질은 그 사람의 순간적인 어떤 상태를 설명할 수 있다. 예를 들어 불안한 특질이 있는 사람은 그렇지 않은 사람들에 비해 불안한 상태에 빠질 확률이 높다는 점이 그.. 2022. 6. 23. 이전 1 2 3 4 5 다음 반응형
